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L’appropriation de notre système éducatif dont les nouveaux contours sont esquissés dans cet ouvrage est une nécessité impérieuse non seulement pour lutter contre l’exode rural, mais également et surtout pour surmonter le génocide culturel subi, pour promouvoir le nouveau logiciel de la pensée africaine qui découlera de la reconquête de nos valeurs culturelles authentiques et pour jeter les bases de la renaissance de l’Afrique.
En effet, il est aujourd’hui constant que c’est par le système éducatif qu’un peuple traduit sa vision et son ambition pour le futur à travers le profil d’hommes à former. Cet homme doit être parfaitement enraciné dans son milieu et largement ouvert sur le monde pour un enrichissement mutuel au rendez-vous universel du donner et du recevoir. Jusqu’ici en effet, aucun pays n’a assuré le bien être de sa population avec la culture d’un autre.
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